Proyectos de Investigación

Pautas para conseguir los mejores resultados

I - EL PROBLEMA

El propósito fundamental del problema es conocer, saber lo que será investigado; el por qué y  para qué de la investigación, cual es el valor o la importancia del hecho o fenómeno a investigar y los criterios de prioridad, novedad, oportunidad, conformismo o comportamiento que tiene el objeto de estudio.

 A-) Título descriptivo del proyecto.

El título de la investigación a realizar, debe ser claro, preciso y completo. Está destinado a indicar dónde, qué, cómo y cuándo se va a investigar; además en forma clara y sucinta debe  indicar el lugar , a que se refieren los datos, el fenómeno que se presenta, las variables que  interrelacionan, y la fecha a que se refiere la información. Un buen título se puede  resumir, aproximadamente,  en unas 17 o 21 palabras.

B. Formulación del problema.

¿Qué  es formular un problema?. Formular un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo teóricamente, sugerir propuestas de solución para ser demostradas, establecer unas fuentes de información y unos métodos para recoger y procesar dicha información. La caracterización o definición del problema conduce a un título, en el cual de la manera más clara y denotativa  se indican  los elementos que  son esenciales.

La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación y sintetice  la cuestión, objeto de estudio proyectado para investigar; generalmente un problema se formula a través de un interrogante.

En primer lugar, se debe revisar si el problema es susceptible de respuesta mediante una investigación y la significación del problema; es decir, si su solución representa una aportación importante al campo de estudios y si puede abrir nuevos caminos. Se aconseja además preguntarse: ¿Es un problema nuevo o ya existen trabajos sobre él? En este caso, ¿las soluciones son pertinentes? ¿ Esta adecuadamente planteado el problema? ¿Cuáles hipótesis se pretenden confirmar? ¿Los términos están suficientemente definidos? ¿ Vale la pena emplear tiempo y esfuerzo en su solución, aunque esta sea provisional?. Un problema puede formularse por medio de una pregunta vital, pregunta fuerza,  o de manera descriptiva.

C.- Objetivos de la investigación.

Los objetivos de la investigación expresan los logros esperados según las respuestas expresas en la hipótesis, es el propósito de la investigación y responde a la pregunta: ¿PARA QUÉ?, ¿QUÉ SE BUSCA CON LA INVESTIGACIÓN?. Un objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar, contrastar o evidenciar en un momento dado. Los dominios o categorías a tener en cuenta al redactar los objetivos son: Memoria, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación, según las variables o categorías que orienten el proceso investigativo.

D Justificación-

Seleccionado el tema de investigación, definido por el planteamiento del problema y establecidos los objetivos, es necesario justificar las razones por las cuales se realiza el estudio y expresar de manera clara y precisa las razones y las   motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto y  responder a la pregunta , ¿POR QUÉ SE INVESTIGA?. Ackoff (1953) y Miler (1977) argumentan que una investigación tiene bases sólidas en su justificación cuando contempla la conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica

 E- Delimitación de la investigación: conceptual, espacial y  temporal

Es pertinente dar al problema una formulación lógica, adecuada, precisar sus límites y  su alcance, para ello es necesario tener en cuenta la viabilidad o factibilidad  del estudio,  disponibilidad de recursos financieros, materiales , humanos y los alcances de la investigación

Con relación a la viabilidad, lo importante es que el investigador sea consciente de la posibilidad de conseguir fuentes de datos para el desarrollo de su estudio, ya sean del grado primario o secundario, y tener presente el lugar o espacio para llevar a cabo la investigación  en un tiempo determinado.